Texto: Ana Vercher/Madrid

Fotos: E. T

En ocasiones, se desconocen las diversas posibilidades que se ofertan a aquéllos que quieren servir en el Ejército de Tierra como militar de Tropa y Marinería, así como los cambios que se van produciendo con el objetivo de adaptar su formación a obtener una mejora en su trayectoria profesional.

En el curso académico 2024/2025 ha entrado en vigor un nuevo sistema por el cual se han ofertado plazas para Especialidades Técnicas a los soldados alumnos que proceden directamente de los Centros de Formación (CEFOT), y que completarán su estudios en la Academia de Logística (ACLOG) de Calatayud (Zaragoza). «Tras diversas modificaciones a lo largo de los años, en el sistema que había hasta ahora los soldados alumnos se formaban en los CEFOT solo para las Especialidades Operativas, mientras que a las Técnicas solo podían acceder aquellos que llevaran, como mínimo, cinco años de servicio y lo hacían realizando el Curso de Cambio de Especialidad», explica el jefe del II Batallón de Alumnos de la ACLOG, teniente coronel Garijo. Sin embargo, ahora, los soldados alumnos siguen realizando una primera etapa de formación en los CEFOT durante cinco meses, que incluye una Fase de Formación General Militar —tras la cual juran Bandera— y una Específica, pero después el grupo se desdobla. «Por una parte están aquellos que se han decantado por las Especialidades Operativas, que se incorporarán a sus respectivas unidades, mientras que los que desean optar a una Especialidad Técnica, lo harán a la Academia de Logística», señala el teniente coronel.

Esto ya ha sido así, y por primera vez, en el Ciclo I/2024. Los 47 soldados alumnos que ingresaron el 6 de mayo en los CEFOT y han escogido esta nueva posibilidad llegaron en septiembre a la ACLOG para continuar su formación, pudiendo escoger entre cuatro especialidades: Mantenimiento de Vehículos; Chapa y Pintura; Mantenimiento de Equipos; y Hostelería y Alimentación. En la Academia, a su vez, se dividió a los soldados alumnos en dos grupos, según tuviesen o no titulación previa. «Los 31 que ingresaron ya con un título de Formación Profesional de Grado Medio han realizado la que se conoce como Fase de Adaptación —finalizada el 15 de noviembre—, mientras que los 16 que no tenían titulación han llevado a cabo la Fase de Transición», puntualiza el teniente coronel Garijo. Los primeros han centrado su instrucción en adaptar sus conocimientos técnicos previos a los procedimientos y materiales militares. Sin embargo, los segundos, han ejecutado una formación intensiva general durante cinco semanas, que les ha permitido alcanzar el nivel necesario para poder unirse a aquéllos que acaban de llegar para formar parte del Curso de Cambio de Especialidad y con los que compartirán estudios hasta junio.

Éste, sin duda, es uno de los grandes retos del nuevo sistema, tanto para alumnos como para el profesorado. «Los que han accedido sin titulación han tenido que realizar un entrenamiento completo exhaustivo, pues no hay que olvidar que es gente muy joven, que viene de estar apenas unos meses en los CEFOT y que en este Curso van a codearse con profesionales que tienen, al menos, seis años de experiencia. Hay que capacitarles militarmente en actitudes y aptitudes, instrucción y adiestramiento —tiro, orden cerrado, topografía, etc.— y que luego puedan seguir el ritmo», sostiene el jefe de la Sección de Alumnos Enseñanza de Formación de Tropa, sargento 1º Ruiz, quien añade que, a pesar de esa dificultad, la experiencia ha sido muy satisfactoria y el resultado muy positivo.

Una intensa formación

En esa misma línea se pronuncian los soldados alumnos Jiménez-Velayos —Premio Mérito Escolar— y Aguilar —Premio Mérito Militar—, quienes han ingresado con y sin titulación previa, respectivamente. «Dado que yo ya poseía el Grado Medio en Electromecánica y tenía experiencia profesional en el ámbito civil, desde que llegué comencé a trabajar con vehículos, aunque tuve que familiarizarme con las características propias de los diferentes modelos de vehículos militares. Además, aquí hay que saber adaptarse a cualquier situación y tener muy interiorizados los conceptos», asegura el soldado alumno Jiménez-Velayos, quien también destaca «el alto nivel del profesorado, superando sus expectivas».

Por su parte, el soldado Aguilar, remarca la intensidad de esas semanas de Fase de Transición: «Ha sido un esfuerzo físico y mental, porque es mucha información, unido al hecho de encontrarte en un sitio nuevo, alejados de nuestras familias», señala, aunque mantiene que su balance es, igualmente, positivo.

Ventajas del nuevo sistema 

La razón de ser de este cambio en los estudios viene dada por dos razones principales: rejuvenecer la Escala de Tropa de las Especialidades Técnicas y dar nuevas herramientas profesionales a la tropa para cuando acabe su periodo de compromiso.

En este sentido, el teniente coronel Garijo explica que, al exigirse un tiempo de experiencia mínimo para poder acceder al Curso de Cambio de Especialidad, la media de edad es más elevada, «pudiendo disponer de estos profesionales especialistas por apenas unos años». Sin embargo, el nuevo sistema disminuye, progresivamente, la edad de estos militares, a la par que se aumenta el número de personas que acceden a las Especialidades Técnicas, sin cerrar puertas a la promoción interna.

De igual manera, con el acceso a las Especialidades Técnicas, se apoya al personal de tropa «dándoles una enseñanza técnica que podrán homologar con módulos de Formación Profesional, según el Sistema Educativo General, lo que le ayudará en su vida laboral civil finalizado su compromiso con el Ejército de Tierra. Asimismo, en el futuro tendrán una manera más fácil de lograr la permanencia», concluye el teniente coronel Garijo.